Nel corso di questo incontro della UXforKids School Milano, bambini e bambine hanno scoperto come nasce un’app e quali sono le principali fasi del processo di progettazione digitale.

La lezione, curata da Riccardo Queri, UX Designer, ha guidato i bambini nella definizione delle funzionalità, nell’organizzazione delle informazioni e nella costruzione del percorso utente, introducendo i principi fondamentali dell’UX design.

L’obiettivo è stato comprendere come progettare esperienze semplici, intuitive e centrate sulle persone.

Carta, colori e primi prototipi

Attraverso materiali analogici come fogli, pennarelli e post-it, i bambini hanno realizzato i primi wireframe e prototipi di app.

Disegnando schermate e organizzando gli elementi dell’interfaccia, hanno sperimentato concretamente come nasce un prodotto digitale, avvicinandosi al mondo della progettazione e della user experience.

Questa attività ha permesso di comprendere il valore della prototipazione come strumento per trasformare le idee in soluzioni visive e testabili.

Imparare l’UX design attraverso la pratica

La lezione ha mostrato come il design non sia solo teoria, ma un processo fatto di sperimentazione, confronto e miglioramento continuo.

Attraverso attività collaborative, i partecipanti hanno lavorato in gruppo, condiviso idee e sviluppato soluzioni creative, scoprendo l’importanza del lavoro di squadra nei processi di UX design.

Dall’idea alla progettazione

L’esperienza ha introdotto bambini e bambine al mondo della progettazione digitale e della User Experience, mostrando come ogni applicazione nasca da un’idea ma prenda forma grazie al design.

Progettare significa immaginare, testare e migliorare continuamente, sempre mettendo al centro le persone che utilizzeranno il prodotto.

Un ringraziamento a Riccardo Queri

Un ringraziamento speciale a Riccardo Queri per aver guidato i partecipanti in questo percorso introduttivo all’UX design e alla prototipazione, condividendo strumenti e metodologie utilizzati dai professionisti del settore.

L'articolo Dall’idea al prototipo: UX design e progettazione di un’app proviene da UXforKids.

Attraverso attività pratiche e momenti di confronto, i bambini hanno imparato a osservare e comprendere meglio le esigenze degli altri, sviluppando uno sguardo più attento verso chi utilizzerà ciò che progettiamo.

L’esperienza ha permesso di avvicinarsi ai principi del design centrato sulle persone, un approccio che mette al centro bisogni, emozioni e comportamenti degli utenti, elemento chiave della User Experience.

Imparare a organizzare e semplificare

Durante la lezione, i partecipanti hanno approfondito anche il tema del decluttering, imparando a organizzare e semplificare le informazioni attraverso attività svolte in piccoli gruppi.

Bambini e bambine hanno disegnato diversi oggetti e li hanno successivamente organizzati in gruppi in base alle loro caratteristiche. L’attività ha permesso di sperimentare i principi di organizzazione delle informazioni e di comprendere come chiarezza e semplicità siano elementi fondamentali per creare esperienze più efficaci e intuitive.

Empatia e ascolto nel processo di UX design

Attraverso il confronto e il lavoro di gruppo, i partecipanti hanno scoperto che progettare non significa soltanto creare qualcosa di bello, ma soprattutto realizzare esperienze utili e significative.

La capacità di mettersi nei panni degli altri, osservare e collaborare rappresenta una competenza importante per progettare prodotti e servizi accessibili, principi alla base dell’UX design.

La lezione con Riccardo Cambò

L’incontro è stato condotto da Riccardo Cambò, in arte Breccia, Designer e Co-founder di Caffè Design, che ha guidato i partecipanti alla scoperta di alcuni principi fondamentali dell’UX design.

Attraverso esempi, attività pratiche e momenti di confronto, bambini e bambine hanno potuto conoscere strumenti e metodologie utilizzati dai professionisti del settore. La lezione è stata arricchita da sfide e giochi interattivi ad alzata di mano, che hanno reso l’apprendimento ancora più coinvolgente e divertente.

Un’occasione preziosa per sperimentare come creatività, collaborazione e attenzione verso gli altri siano elementi essenziali nel processo di progettazione.

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L’Accessibility Discovery Center (ADC) di Google a Milano è uno spazio dedicato all’accessibilità e all’esplorazione di come la tecnologia possa contribuire a costruire un mondo più inclusivo.

Pensato come luogo di incontro, condivisione e sperimentazione, l’ADC offre l’opportunità di conoscere da vicino strumenti e soluzioni capaci di rendere la tecnologia più accessibile e partecipativa, mettendo sempre le persone al centro.

Tecnologie assistive per un futuro più inclusivo

Durante la visita, i bambini della UXforKids School Milano hanno avuto l’opportunità di scoprire diverse tecnologie assistive e alcuni prototipi di ricerca che mostrano concretamente come l’innovazione possa favorire l’inclusione.

Tra gli strumenti presentati:

• software di eye-tracking
• controller adattivi
• dispositivi e prototipi sviluppati per migliorare l’accessibilità

Attraverso l’esperienza diretta, i bambini hanno potuto comprendere come la tecnologia possa aiutare a superare le barriere e rendere il mondo digitale più accessibile a tutti.

Alla scoperta del design inclusivo

Grazie all’osservazione, alla sperimentazione e al confronto con tecnologie innovative, i bambini hanno scoperto quanto sia importante progettare prodotti e servizi digitali che possano essere utilizzati dal maggior numero di persone possibile. Questa esperienza ha permesso loro di comprendere che la User Experience non riguarda soltanto la tecnologia, ma soprattutto le persone e le loro diverse esigenze.

Perché parlare di accessibilità con i bambini

Progettare esperienze inclusive significa imparare fin da piccoli a considerare punti di vista, abilità e necessità differenti.

L’accessibilità non è soltanto un requisito tecnico, ma uno dei valori fondamentali del design contemporaneo. Conoscere le tecnologie assistive e comprenderne l’impatto aiuta i bambini a sviluppare empatia, spirito critico e una maggiore consapevolezza del ruolo che la User Experience può avere nella creazione di prodotti e servizi più efficaci, equi e capaci di generare un impatto positivo sulla società. La visita all’Accessibility Discovery Center di Google ha confermato l’importanza di introdurre i principi dell’accessibilità e dell’Inclusive Design nei percorsi formativi dedicati ai più giovani.

Perché progettare per tutti significa creare esperienze migliori per ciascuno.

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